上海区校合作打造医科近日再出重招：华东师范大学两家附属医院将“落子”长宁区，区校双方共建华东师大附属妇幼保健院（长宁区妇幼保健院）、华东师大附属精神卫生中心（长宁区精神卫生中心）。未来华东师大、长宁区政府还将设立“华东师大长宁健康基金”，共建医疗健康研究平台，提升两家附属医院医疗研究和服务水平。

　　记者了解到，目前华东师大还在筹建医学院，其临床医学学科已成为全校12个进入ESI（基本科学指标）全球前1%的学科之一。促进一流大学内涵发展的战略布局，医学学科建设是关键一步。长宁区作为上海建设卓越全球城市的主城区，同样在积极推进“卫生、教育、养老、文化”四大板块为核心的“优质+均衡”三年行动计划。两者“联姻”、资源相融，将擦出怎样的火花？妇幼保健、精神卫生两个特殊医疗领域对接高校学科后，又将带来几多变化？

　　共建医学院，预计明年开始招生

　　综合性大学建设医科提升综合竞争力，已成为大方向。此前，复旦大学、交通大学、同济大学纷纷建立医学院。记者了解到，华东师大在医学健康领域有独特学科优势，尤其在自闭症儿童干预、特殊儿童听力语言障碍与矫治等方面国内领先，包括临床心理、心理健康在内的心理学科独树一帜，同时负责制定上海心理咨询师职业资格标准。此次华东师大筹建医科，相比其他高校略有不同：华东师大选择与英国帝国理工大学医学院共建医学院，医学类专业则以临床医学、康复医学、临床心理学、生物医学为主，预计2020年医学院开始招生。

　　此次签约后，双方将继续深化合作，在师资队伍、平台建设、科学研究、学术交流及国际化合作等方面拓展合作，实现资源共享与医教研结合，提高两家医院技术水平，同时提升区域医疗卫生机构的服务能级，为百姓提供更优质医疗服务。早在2014年，华东师大了解到长宁区精神卫生中心社区预防工作和医疗专科资源之后，就提出合作开展华东师大学生精神健康评估工作。目前已签署两轮合作协议。基于这一合作基础，长宁区精神卫生中心此次挂牌成为附属医院，内涵将得到更好提升。

　　首席研究员团队牵手医院

　　作为临床医疗机构，两家区级医院此前已有丰富实践，对接华东师大成为附属医院后，将有怎样的延展？医院科研前端如何衔接？“对于区级医院，这样的合作犹如为学科建设插上‘腾飞翅膀’。”长宁区卫健委相关负责人表示。

　　“金字招牌”长宁区妇幼保健院的年分娩量达1.2万人次。在临床服务领域，长妇幼多年来常有创新之举：于2003年在全国率先实施水中分娩，同时推广140条“军规”成为全市唯一“不用护工”的公立医院。院长方文莉告诉记者，就在前天，长妇幼已与华东师大生命科学院、学前教育部初步达成9个意向，同时协商建立科研首席研究员（PI）团队。据透露，未来长妇幼将承担华东师大部分临床教学任务，逐步创建住院医师规范化培训基地，同时建立妇产科硕士点、博士点。“科研实力的提升或将是最大改变，借助华东师大在生命科学领域的卓越研究，今后医院产前诊断等一系列基础性研究都将有施展平台，医教研一条生态链由此得到完善。”

　　医院、高校的资源整合，还将为精神卫生领域突破带来创新源泉。两年前，华东师大心理学系已组建以董晓蔚、邓赐平、蔡清、席居哲、刘俊生、李先春等6位知名教授领衔的科研首席研究员（PI）团队与长宁区精神卫生中心合作。中心副院长季卫东介绍：团队分别从精神障碍和语言异常的脑网络研究、语数发展困难的早期前兆鉴别与干预、动机缺乏与情绪障碍的机制研究、精神分裂患者人际交往中的超脑研究、青少年社会退缩与攻击的脑机制与干预、家庭生态环境对精分患者社会适应的影响等课题项目着手，大幅提升了区级医院医务人员的科研能力。在他看来，医院提供丰富患者样本，高校从临床实际需求出发提出课题，两相结合疏通了“从科研到应用之路”，更打破了各个机构间的壁垒，激活了原始创新的“种子”。就在去年底，双方还共同申请成立上海市心理学会医学心理学专委会，挂靠精卫中心，进一步促进现有资源整合。

　　拓展新模式“1+1＞2”

　　区校合作“1+1＞2”效应该怎样实现？附属医院发挥引领效应，延伸前端科研、后端转化，长宁区卫健委党工委书记池捷说，未来合作将切实服务地方医疗卫生事业和经济发展，为上海打造全球健康城市典范做出示范。

　　记者获悉，目前长宁区精神卫生中心已将心悦楼四楼作为合作办公区域，同时配备20万元建设经费；中心即将动工的科教行政综合楼中，有1662平方米的区域作为合作用房，功能设置包括实验室、临床实训中心、教研室、示教室、学生活动区等。“根据高校的医学布局，我们已细化专业分科，有的放矢建立临床心理学教研室、儿童精神医学教研室、老年精神医学教研室以及社会精神医学教研室。”长宁区精神卫生中心院长沈颉说，“未来期盼双方可合作共建博士后科研流动站，开展更多PI团队建设。”

　　而妇幼保健领域，新的体系建设业已规划。方文莉透露，长妇幼院与华东师大学前教育部的协商内容里有很多亮点，双方将建立儿童早期的生理、心理、行为发展的追踪体系，通过完善的评估工具，筛查障碍儿童、障碍倾向儿童以及高危家庭儿童，进行针对性的早期干预和指导。同时，依托通过儿童追踪、评估和干预产生的大数据，双方将进行科研合作，形成相关研究项目，产出高质量研究成果。届时，双方共建华东师范大学儿童早期发展保健研究中心（筹），建立长宁区儿童早期发展的社区网络。

　　（来源：解放日报）